Как устроена Хрестоматия
Как работать с Хрестоматией
5–7 лет
8–10 лет
11–13 лет
14–18 лет
Как устроена Хрестоматия
Как работать с Хрестоматией
5–7 лет
8–10 лет
11–13 лет
14–18 лет
Зайчик Короткие Уши
Вэньси, Д.
Эмоции и их причины
Автор методической разработки: Медунова Н.Н., воспитатель МДОУ «Детский сад №25», г. Ярославль
Зайчик Короткие Уши не похож на остальных. У других зайчат уши белые и длинные, а у него маленькие, круглые и пухлые. Мама считает, что его ушки милые и необычные, но Зайчику они не нравятся.
О сюжете в двух словах
Впечатлительность, эмоциональная отзывчивость — наиболее характерная черта детей 5-7 лет. Именно поэтому они так бурно реагируют на все, что их затрагивает, вызывает яркий эмоциональный отклик. В этом возрасте формируется достаточно устойчивая самооценка, представление о себе — «Кто я?», оценка «Какой я?» и необходимое ей отношение к успеху и неудаче в деятельности. На примере отрывка мы видим, как Зайчик Короткие Уши переживает из-за своей внешности и пытается изменить размер своих «неправильных» ушек. Мама Зайчика поддерживает и утешает сына, а благодаря соседке Лапочке он обращает внимание на то, что все мы — разные (у Лапочки очень маленький носик). Мы по-разному выглядим, по-своему мыслим и любим не одно и то же, но это не мешает нам добиваться успехов.

Важно научиться понимать и принимать себя таким, какой ты есть, находить в других что-то хорошее и уметь говорить окружающим комплименты. Все это развивает умение оказывать влияние на эмоциональное состояние других людей и социальное взаимодействие.
Эксперты ГБУК города Москвы «Центральная городская детская библиотека имени А.П. Гайдара»
Зайчик Короткие Уши с детства знал, что он не такой, как все, ведь у него не было длинных белых ушей. Его собственные ушки выросли маленькими, круглыми и пухлыми. Сначала он не обращал на это никакого внимания. Для зайцев куда важнее научиться добывать пропитание, быстро бегать и высоко прыгать. Однако ушки не выросли, так и остались маленькими, круглыми и пухлыми.

Но постепенно зайка всё больше и больше огорчался из-за своих ушек. Он каждый день приставал к маме с вопросом: «Почему у меня ушки не такие, как у всех?». Мама целовала его ушки и отвечала: «Они у тебя милые и необычные!». Зайчик улыбался, и улыбка его была сладкой, как конфета.

Но каждый раз, когда он видел длинные и белые уши других зайчат, от его улыбки не оставалось и следа.
Соседка Лапочка утешала: «Может, ты просто растешь чуть медленнее, вот вырастешь, и уши твои вытянутся!».

Зайка ежедневно заставлял себя съедать целые горы морковки и капусты, надеясь побыстрее вырасти. Прошёл один, потом второй, затем третий месяц. Зайка и правда вырос. Теперь у него были сильные лапы: он мог высоко прыгать и быстро бегать. Белоснежная шерсть блестела, словно шёлк. Однако ушли не выросли, так и остались маленькими, круглыми и пухлыми.

Зайка приуныл и вышел в сад. Лапочка как раз развешивала белье. Очень странно, но у нее на носу красовалась бельевая прищепка.
«Лапочка, ты решила посушить нос?»
«Нет! Я слышала, что с помощью прищепки его можно сделать длиннее», — смущенно ответила Лапочка.
«Вот это да! А что если проделать такой же трюк с ушами?»
Зайка попросил Лапочку подвесить его за ушки к бельевой веревке.
Прошло три дня. Ушки зайчика покраснели, опухли, вот только не выросли!...

Теперь он каждый день надевал большую плотную шапку, прятал под ней свои ушки и не снимал ее даже в самые жаркие дни. Однажды сильный ветер сдул с зайки шапку и унес в неведомые дали. Все вокруг стали показывать пальцем на его уши и громко гоготать: «Какие коротенькие!». Он прикрыл уши лапами и умчался прочь, словно ветер.
Отрывок
Список произведений