1. Игра
«Отражение».
Игра направлена на развитие умения выражать свои и распознавать
чужие эмоции, их интенсивность.
Ход игры. Желательно, чтобы в игре
принимали участие от трех человек. Ведущий показывает какое-то состояние мимикой (выражая любую
эмоцию — радость, печаль, страх, злость, удивление и т.д.) другому игроку. Тот в свою очередь
«отзеркаливает» его как можно точнее и передает дальше, своему соседу. Эмоция по цепочке
передается мимикой всем участникам. Игра заканчивается, когда ход возвращается к первому
участнику. Если вы играете вдвоем, игра превращается в эмоциональный теннис: передав эмоцию друг
другу, можно переходить к следующей.
После игры обсудите следующие
вопросы.
1. Как мы узнаем ту или иную эмоцию?
2. Что вы чувствуете, когда
изображаете эмоцию (страх, злость и пр.)?
2. Игра «Что я вижу?».
Игра направлена на развитие у детей произвольной регуляции и умения
формулировать вопросы, учитывать мнение собеседника, а также быть внимательным к высказываниям
других.
Ход игры. Играть может любое количество человек, начиная
от двух. Выбирается ведущий, который загадывает любой предмет, имеющийся в помещении. Участники
должны понять, какой предмет загадан, задавая такие вопросы, на которые ведущий сможет ответить
«да» или «нет». Важно сконцентрировать вопросы вокруг свойств предмета, а не просто перечислять
все, что есть вокруг.
После игры обсудите следующие вопросы.
1.
Какие трудности возникли в ходе игры?
2. Легко ли слышать друг друга? Почему? Что нужно
делать, чтобы услышать другого человека?