Как устроена Хрестоматия
Как работать с Хрестоматией
5–7 лет
8–10 лет
11–13 лет
14–18 лет
Как устроена Хрестоматия
Как работать с Хрестоматией
5–7 лет
8–10 лет
11–13 лет
14–18 лет
Дружим с эмоциями. Откуда берутся друзья?
Ульева, Е.
Эмоции и их причины
Автор методической разработки: Разуваева И.Р., Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №139, Пенза "Березка"»
Прослушав поучительную сказку про добродушного и слегка наивного хамелеона Игната, дети смогут научиться различать и понимать эмоции окружающих. Узнают, как можно установить контакт с окружающими, научатся различать и понимать эмоции. Данное произведение развивает эмоциональный интеллект, учит детей понимать друг друга, отличать одну эмоцию от другой.

О сюжете в двух словах
Удачные вопросы и упражнения для обсуждения с детьми эмоций и причин их возникновения. Данная методическая разработка будет полезна для реализации с детьми дошкольного возраста.

Эксперты II Всероссийского фестиваля методических разработок «Через чтение к развитию личности»
Зелёный хамелеон пошёл дальше и встретил черепашек. Они тоже были зелёными. Черепахи как раз собирались поиграть в футбол. И им не хватало одного игрока, чтобы поставить его в ворота.
– Ура! – обрадовались они, увидев Игната. – Вратарь нашёлся!
И тут же взяли его в игру. Тут бы хамелеону и обрадоваться, что у него нашлись друзья. Но Игнат совершал одну ошибку за другой. Он же ещё не умел дружить. Да и в футбол играл не очень хорошо. В его ворота забили гол. Ну, забили и забили. С кем не бывает! Всегда кто-то выигрывает, а кто-то проигрывает. Надо тренироваться, чтобы в следующий раз выиграть. Но Игнат не хотел тренироваться. Он начал спорить:
– Не считается! Не было никакого гола! Всё у вас тут неправильно!
– Ах, неправильно?! – рассердились черепашки. -Ну и выходи из игры! Не соблюдаешь правила – до свидания!
И опять наш Игнат потерял друзей. От обиды он стал оранжевым!
Вот наш оранжевый хамелеон снова остался один.
Но зато встретил рыжую белочку. Та как раз выглянула из дупла.
– Привет! – обратилась она к Игнату. – Поможешь мне сделать запасы на зиму? Собрать грибы и ягоды.
– Фу, какая гадость. Как это можно есть?! – удивился хамелеон.
– Ладно, не нужна мне твоя помощь, – тихо сказала белочка, – я сама сделаю запасы на зиму. Пока!
Ох, как разозлился Игнат! Его помощь не нужна! И сам он, выходит, не нужен!
Опять не удалось хамелеону найти друга. Только теперь от злости он стал красным. И как же он обрадовался, когда его снова кто-то попросил о помощи! Это оказалась маленькая божья коровка, которая упала на спинку и не могла перевернуться.
– Помогите! Спасите! – звала она.
Игнат тут же помог ей и решил с ней подружиться. Только теперь он уже не совершал ошибок!
– Привет! – сказал он. – Меня зовут Игнат. А ты кто?
– А я божья коровка Жужу.
– Давай играть.
– Но я маленькая.
– Ничего!
– Но я не умею!
– Я научу! Это отлично, что ты маленькая! С тобой так здорово будет играть в прятки! Найти тебя будет нелегко, зато интересно!
И они стали весело играть. Потом божья коровка познакомила его с другими насекомыми – бабочками, жуками, кузнечиками.
Хамелеон снова стал разноцветным, а потом даже желтым от радости. Но это уже было не важно. Ведь насекомые вокруг тоже были разноцветными – и жёлтыми, и красными, и в крапинку. Главное, что они были вместе. И им было хорошо.
Отрывок
Список произведений