Хрестоматия
для подростков 11–13 лет
Здравствуйте!
Мы обращаемся прежде всего к родителям и педагогам, перед которыми стоит непростая задача помочь подросткам, пока еще детям, вступить на долгий и сложный путь взросления — путь к себе.
На страницах книг из Хрестоматии подростки смогут найти советчиков и друзей. Это литературные герои, которые дают возможность примерить на себя разные роли и чьи поступки показывают, насколько разнообразен мир. Читатели познакомятся с историями, в которых персонажи делают выбор, достигают своих целей, преодолевают трудности.
Книги показывают разные жизненные сценарии, помогают читателю на пути осознания себя и поиска своих внутренних ориентиров.
Как заинтересовать чтением детей 11–13 лет
Младший подростковый возраст — самый благодатный для обсуждения литературы. В это время дети уже имеют собственные предпочтения в литературе, формулируют свое личное мнение о прочитанном. Книги помогают подростку находить ответы на волнующие его вопросы, исследовать себя и лучше понимать других. Совместное чтение и обсуждение сюжетов может стать прекрасной семейной традицией.

Как поступить, если у подростка нет интереса к чтению? Смотрите фильмы-экранизации. Начните разговор о сравнении достоинств книг и фильмов, о том, какие особенности есть у этих жанров. Протягивайте ниточку от одного фильма-экранизации к другому и снова сравнивайте его с книгой. Так в дружелюбной атмосфере может зародиться интерес к литературе.


Материалы Хрестоматии ориентированы на совместное изучение детьми, подростками и взрослыми. Как сделать этот процесс увлекательным, интересным и развивающим?
Познакомьтесь с нашими рекомендациями в разделе Как работать с Хрестоматией и составьте свой маршрут занятий.
Направления развития
В рубрике «Отрывки для углубленного изучения» вы найдете фрагменты произведений для чтения, вопросы, игры и упражнения к ним.
В рубрике «Читаем и развиваемся дальше» предлагаем познакомиться со списком произведений для самостоятельного чтения по каждому направлению развития.
Я и мой выбор
Я иду к мечте
Я справлюсь!
Я и Ты
В современном мире, полном неопределенности и неоднозначности, важно понять себя, свои особенности и ценностные ориентиры. Необходимым становится умение делать самостоятельный выбор, выбирать из нескольких возможных вариантов поведения свой, при этом делать это осознанно. От того, насколько мы честны с собой в принятии решений, зависит удовлетворенность последствиями этих решений. Предлагаем читателям познакомиться с тем, как герои книг решают вопросы самоопределения и принимают решения, в данном разделе Хрестоматии.
Ботева, М.
Отрывки для углубленного изучения:
Ботева, М.
Дашевская, М.
Джером, Д.
Читаем и развиваемся дальше
Астафьев, В. Зачем я убил коростеля?

Насколько бессмысленны и жестоки могут быть поступки, совершаемые под влиянием эмоций? Как получается, что необдуманные и пустяковые на первый взгляд решения невозможно забыть и отменить? Почему такие поступки камнем лежат на душе, а последствия тянутся всю жизнь? Эти серьезные темы для обсуждения возникают после прочтения книги.


Барнхилл, К. Девочка, которая пила лунный свет.

Подростку предстоит найти свое место в этом мире, среди других людей, научиться делать ответственный выбор. В процессе общения перед подростком встают морально-нравственные дилеммы. Книга развивает навык прогнозирования последствий своих решений, а также учит считаться с другими людьми, сопереживать им.


Бойн, Д. Мальчик на вершине горы.

В книге поднимается важный вопрос личного выбора, понимания ситуации, влияния принятых решений на дальнейшую жизнь. Чем может обернуться предательство, отречение от друзей и родины? Каковы внутренние последствия выбора таких поступков? Книга для серьезного и непростого разговора со вступающими во взрослую жизнь людьми.


Бойн, Д. Ной Морсвод убежал.

Мальчик Ной сбегает из дома, будучи не в силах справиться с очень сложной для его возраста проблемой — смертельной болезнью его мамы. Встреча с кукольником и рассказ этого мудрого человека помогает Ною принять решение вернуться и посмотреть своим страхам в лицо.


Дашевская, Н. Я не тормоз.

Тринадцатилетнему Игнату надо все успеть. Он думает, действует, анализирует, рифмует, рисует, читает. А еще мечтает научиться играть на трубе. Ему интересно все! Темп жизни Игната подобен темпу жизни мегаполиса. Он не тормоз! Его история — пример поисков себя и самоопределения.


Джойс, Г. Ледяной сад.

Для подростка характерны ощущения того, что он не такой, как все, что другие его не понимают; он очень обостренно переживает одиночество. Это книга о том, как принять свою уникальность, свое отличие от других людей, но вместе с тем вписаться в окружающий мир, научиться взаимодействовать с другими, такими же по-своему уникальными людьми, находить с ними общий язык.


Драгунская, К. Большая Меховая Папа.

Истории о взрослых, которые забыли, что сами когда-то были детьми. О детях, которые мудрее взрослых. Рассказы подталкивают к диалогу представителей двух поколений, такому актуальному в подростковом возрасте.


Ищенко, Д. В поисках мальчишеского бога.

По мере взросления подросток оказывается перед лицом все более сложных жизненных ситуаций, к решению которых не подойдешь с позиции «белое — черное», «хорошо — плохо». Главный герой пытается понять себя и другого человека — как самого близкого, так и того, кто живет совсем по-другому.


Меньщикова, Т. Мой отец зажигал звезды.

Главный герой Улитка раньше жил только с мамой, но когда ему исполнилось 11 лет, в его жизни появляется родной отец. Как с ним общаться? Что делать в такой ситуации? Может быть, лучше бы отца вообще не было? Книга — отличный материал для развития навыков самоанализа и самоопределения.


Михеева, Т. Три желания.

Почему человек совершает тот или иной выбор? Какими мотивами он руководствуется? Это действительно его внутренние ценности или желание хорошо выглядеть в глазах других? Жизненная необходимость или страх оказаться не таким, как все? Эти вопросы можно обсудить, разбирая рассказ «Три желания».


Парр, М. Тоня Глиммердал.

Совершенно случайно Тоня узнает, что у ее друга Гунвальда есть взрослая дочка. Гунвальд один воспитывал девочку до 12 лет, а потом ее увезла с собой мама. Отец и дочь не виделись почти 30 лет, и каждый из них был уверен в предательстве другого. История о том, как один смелый выбор может изменить многое в жизни.


Пушкин, А. Выстрел.

История рассказана от лица трех участников: подполковника, графа и Сильвио. Судьбы этих людей переплетаются между собой, а читатели могут посмотреть на события с точки зрения разных персонажей. Внутренние конфликты героев и то, как они принимают решения, — интересный материал для обсуждения с подростком.


Радден, Д. Рыцари выкупленной Тьмы.

Одна из самых непростых задач взросления — научиться отвечать за свои решения, нести ответственность за свои поступки и за их последствия. Книга на доступном для подростков языке показывает, что значит нести ответственность за себя и свой выбор.


Рудашевский, Е. Куда уходит кумуткан.

Поиск себя и своего «я» — одна из главных тем повести, в центре которой — внутренний мир подростка с его закономерностями, ошибками и открытиями. Персонажи тесно взаимодействуют с природой и животным миром, и это второй важный лейтмотив произведения.


Толстой, Л. Кавказский пленник.

Поведение двух офицеров в одной и той же ситуации различно. Почему? Это юные читатели смогут понять, посмотрев на ситуацию с точки зрения и одного, и другого. Их чувства, желания, идеи, их состояние объяснят и их поведение.


Фомбель, Т. Тоби Лолнесс. Книга первая. На волосок от гибели.

Однажды отец Тоби, профессор, совершил важное открытие, но отказался раскрыть секрет изобретения, потому что был уверен, что это может привести к катастрофе. С этого момента семью Лолнессов начинает преследовать глава крупной добывающей и строительной корпорации Джо Мич, который понимает, что эти люди могут принести ему миллионы.


Юргелевич, И. Чужой.

Приключенческая романтичная история про пятерых подростков, в которой есть и дружба, и общение со сверстниками и взрослыми, и мысли о собственной жизни, и трудности, которые необходимо преодолеть, и морально-нравственные дилеммы, и непростые жизненные решения, — прекрасный материал для развития у читателей навыков совершения выбора и самоопределения.
Уже в юности человек может осознать свою мечту и начать планировать первые шаги, которые необходимо сделать для ее воплощения. А для этого нужно адекватно оценивать свои возможности: физические, интеллектуальные, творческие. А также научиться видеть и использовать возможности вокруг — те, которые помогут достичь цели.

Сюжеты о достижении желаемого любимы детьми и подростками, в них они ищут и зачастую находят ответы на свои вопросы. В нашей Хрестоматии вы найдете примеры таких текстов для обсуждения с подростком.
Дашевская, М.
Отрывки для углубленного изучения:
Джером, Д.
Окуджава, Б.
Уайльд, О.
Читаем и развиваемся дальше
Бунин, И. Лапти.

Глубокий рассказ для серьезного разговора о том, как важно осознать свою цель и идти к ней. Нефед не побоялся рискнуть жизнью ради больного ребенка и его сходящей с ума от страха и беспомощности матери. Он понимает эмоциональное состояние женщины и готов помочь ей. Для выздоровления мальчика нужны красные лапти, которые можно достать только в чужом городе. Что ждет Нефеда в этом приключении, вы узнаете из рассказа.


Грипе, М. Дети стеклодува.
Иногда наши мечты сбываются. Но последствия не всегда нас радуют. В семье увлеченного своей работой стеклодува двое маленьких детей. Мать Класа и Клары, устав от повседневных забот, однажды роняет неосторожные слова, которые, к несчастью, сбываются, и дети исчезают…


Дзаннонер, П. Шесть балерин на одного папу.

На пути к цели приходится много трудиться и многим пожертвовать. А как бороться за свою мечту, если в тебя не верят самые близкие люди — твоя семья? Как справиться со своими чувствами и двигаться к цели, когда даже твой первый успех родители считают случайным, а саму мечту называют пустой затеей? Ответы на эти вопросы можно найти в данной книге.


Жвалевский, А. Открытый финал.

Профессиональные танцы, как и профессиональный спорт, — вещь жесткая. Дети и подростки, попавшие в этот прекрасный, но жестокий мир, взрослеют раньше сверстников. Они знают, что такое цель, тренировки до седьмого пота, интриги, предательство, зависть. Как преодолеть трудности, когда идешь к цели, расскажут герои этой книги.


Лондон, Д. Сказание о Кише.

Все свои переживания, эмоции главный герой смог направить в конструктивное русло: выступил на совете племени, а когда его предложение отвергли, сумел не только устоять против гнева старейшин, но и понять, как вести себя дальше. Его внутренние убеждения и внутренние ценности помогли ему не отступиться от своих планов и добиться цели.


Нестлингер, К. Само собой и вообще.

Родители пятнадцатилетней Карли, тринадцатилетней Ани и малыша Шустрика на грани развода. Дети хотят помирить своих родителей и не допустить распада семьи. Они понимают гораздо больше, чем взрослым хотелось бы думать.


Патерсон, К. Странствие Парка.

У героя повести «Странствие Парка» не все в порядке: его отец погиб, а мать категорически не хочет ничего рассказывать мальчику ни об отце, ни о его родственниках, так что Парк в конце концов ставит себе цель предпринять собственное расследование и найти правду.


Пеннак, Д. Собака Пес.

У каждой настоящей собаки есть в жизни главная цель. Маленький Пес, герой этой книги, пройдет долгий путь от свалки под Ниццей до парижской квартиры, прежде чем достигнет цели воспитать себе настоящего друга. Об этом — фантастическая и одновременно правдивая история.


Тривизас, Е. Последний черный кот.

Через метафору автор знакомит читателя с такой злободневной проблемой, как неприятие других и навешивание ярлыков, порождающее пропасть между людьми. Братство суеверных решило, что во всех неприятностях в их жизни виноваты черные коты. Их целью становится истребление всех черных котов. На примере этой истории поговорим с подростками о том, как ставить перед собой цели, чтобы не навредить другим.


Хайнрих, Ф.-О. Удивительные приключения Маулины Шмитт. Часть 1. Мое разрушенное королевство.

У Маулины есть мама, дед и «Тот человек», что когда-то был ее папой. Было еще целое королевство Мауляндия, но теперь оно в прошлом, и во всем виноват «Тот человек». Но в чем на самом деле причина распада семьи? Страстно желающей вернуть свое королевство Маулине предстоит во многом разобраться.


Хайтани, К. Взгляд кролика.

Как могут измениться наши цели и решения, если посмотреть на мир глазами другого человека? Чтобы понять своего ученика, Котани-сэнсэй подружилась с мухами, а заодно научилась смотреть на привычные вещи по-новому. Ведь настоящий учитель не только учит своих учеников, но и учится у них сам!


Хейзинг, А. Как я нечаянно написала книгу.

Катинка мечтает стать писателем. В этом ей помогает соседка, известная писательница. Выражение своих чувств, мыслей, своего состояния на бумаге — старый испытанный способ. И когда Катинка пишет свою первую книгу, она начинает лучше понимать себя и людей, которые ее окружают.


Щигельский, М. Ковчег времени.

В тяжелое военное время Рафал принимает решение уйти на чужую территорию, а его любимый дедушка должен остаться. Когда у Рафала, Лидки и Эмека готов план побега на ковчеге из оккупированной Варшавы, их обнаруживает патруль. Рафал жертвует собой, чтобы спасти друзей.


В жизни бывают ситуации, когда опускаются руки. Обстоятельства могут мешать, отвлекать и не давать двигаться дальше. В такие моменты важно понять, как справиться с препятствиями, какие внутренние ресурсы помогут это сделать и какие внешние средства станут инструментами преодоления трудностей. Эти вопросы предлагается обсудить в данном разделе Хрестоматии при анализе соответствующих отрывков из произведений.
Отрывки для углубленного изучения:
Кушнер, А.
Распутин, В.
Лондон, Д.
Читаем и развиваемся дальше
Астафьев, В. Бабушка с малиной.

Как можно помочь незнакомой бабушке, которая оказалась в непростой ситуации? Рассказ способствует развитию эмпатии, которая предполагает не только понимание эмоционального состояния другого человека и сочувствие ему, но и конкретные действия, которые могут улучшить его состояние.


Басова, Е. Подросток Ашим.

В виртуальном пространстве аутсайдер может оказаться неординарной личностью. Там могут происходить таинственные знакомства, ведь ты никогда не знаешь, кто это в реальной жизни. Форум становится полем битвы за честь и достоинство и одновременно очагом конфликта. Как справиться с конфликтами и буллингом в сети, расскажут герои книги.


Видмарк, М. Старый дом просыпается.


Старый Ларсон живет в состоянии тоски и одиночества. Он ни с кем не хочет общаться, и, кажется, его жизнь замерла. Что же заставит его по-новому взглянуть на окружающий мир и найти силы для новых открытий? Часто интересные и неожиданные события снова вызывают радость и желание изменить свою жизнь. Поговорим об этом с подростками, прочитав книгу.


Гриффин, П. Когда дружба провожала меня домой.

Книга рассказывает о непростой судьбе мальчика, который теряет близких. Как двенадцатилетнему Бену пережить эту ситуацию? Ведь он еще ребенок. В ходе повествования Бен обретет умение не сдаваться, глубину чувств, умение слушать и слышать, быть вместе с другим человеком.


Кристенсен, Л. Герман.

История Германа — это инструмент для развития у читателей понимания сложных и амбивалентных эмоций. Родители и друзья Германа не знают, как ему помочь. Искать выход, приспосабливаться к новым обстоятельствам главному герою приходится самому. И из этой борьбы он выходит победителем.


Назаркин, Н. Изумрудная рыбка: палатные рассказы.

Жизнеутверждающая книга о неизлечимо больных детях. Треть своей жизни они проводят в больнице: капельницы, процедуры, иногда и реанимация. Но если вся твоя жизнь неразрывно связана с болезнью, то болезнь уже перестает быть поводом для печали. Герои истории учат читателей верить в хорошее.


Нестлингер, К. Лети, майский жук!

Книга о жизнестойкости в период войны. Маленькой героине предстоит пережить военные дни и встретиться с мирным временем, где так много нового и интересного. Как жить, адаптируясь к неизвестному, расскажут герои этой истории.


Орлев, У. Трудно быть львом.

Главный герой давно хотел побыть львом, так как чувствовал себя очень слабым и беззащитным, но в детстве это была только фантазия, игра. Когда Давид превращается в льва, жизнь в дикой природе оказывается не такой, какой представлялась герою по книгам и фильмам о природе. Любой жизненный выбор всегда предполагает определенные последствия, и история учит читателя, как с ними справляться.


Пратс, Л. Хатико. Пес, который ждал.

Это очень светлая, нежная и трогательная история. С нею нужно обязательно встретиться в юности — чтобы узнать о том, что не только люди переживают тяжелые утраты, вызванные смертью близких. Это книга об исполнении желаний и о том, что даже невероятное чудо может случиться, если не отказываться от мечты и любви.


Сабитова, Д. Где нет зимы.

Пронзительная книга о большом несчастье, большой ответственности и большой надежде. Осиротевшие мальчик и девочка попадают в детский дом, и их, кажется, ждет незавидная судьба и разлука. Но мальчик принимает на себя ответственность за сохранение маленькой семьи и за дом, свой собственный дом, куда герои обязательно вернутся.


Сергиенко, К. До свидания, овраг.

Трогательная, правдивая, одновременно веселая и очень грустная история, главные герои которой — бездомные собаки. Живут они в овраге и, несмотря на трудную (так и хочется сказать — собачью) жизнь, мечтают о счастье. Мечтают о хозяине и настоящем доме. Кому-то, увы, так и не повезет, а кто-то найдет себе друга.


Соковенина, Е. Крупная кость или Моя борьба.

Автор повести передает переживания пятнадцатилетней девочки, которая уверена в том, что она толстая. Родные и близкие Лены чаще всего используют один способ выражения своей заботы и любви к ней: все время пытаются накормить крендельками, котлетами, мороженым и другими вкусностями. Как же найти баланс и уверенность в себе?


Стед, Р. Шпион и лжец.

Жизнь Джорджа нельзя назвать простой: в школе его считают фриком, его мама внезапно тяжело заболела, а папа разрывается между больницей, поиском работы и сыном. Обсуждая ситуации, в которые попадает главный герой, мы можем поговорить о том, что помогает Джорджу справляться со своими проблемами.


Уильямсон, Л. Мальчик, который переплыл океан в кресле.

Книга о сложной жизненной ситуации: недавняя смерть мамы, переезд в другой дом, новая школа и новые знакомые, запутанность отношений и непонимание в семье. Как справиться со всем этим? Как пережить смерть мамы, с которой не успел попрощаться? Как наладить взаимоотношения в семье?


Шипулина, Т. Зефирный Жора.

У Жоры очень большая проблема — лишний вес. Из-за этого ему приходится терпеть издевательства от одноклассников. На примере Жоры автор показывает, что, хотя важные решения принимаются порой очень медленно, человек должен найти силы и постоять за себя.


Эпплгейт, К. Креншоу.

В жизни героя-подростка возникает сложная ситуация, через которую ему нужно пройти. На все происходящее мы смотрим глазами Джексона, очень умного и понимающего мальчика, еще не взрослого, но уже во многом ведущего себя по-взрослому. Для Джексона, как и для его родителей, самая большая ценность — это семья, члены которой всегда стараются помочь друг другу.


Яковлев, Ю. Игра в красавицу.

Красота человека — это понятие, которое не подчиняется жестко заданным стандартам. Красивым люди считают человека, который им приятен, вызывает положительные эмоции. И если кто-то не уверен в своей красоте, важно помочь такому человеку ощутить себя красивым. Ребята из рассказа подсознательно это понимают, поэтому придумывают игру в «красавицу», с помощью которой помогают людям почувствовать себя красивыми.
Общение — это та сфера жизни, благодаря которой подросток узнает многое о себе, о других и о мире вокруг. Понимание важности диалога, умение договариваться, находить конструктивный выход из конфликтных ситуаций, сохранять контакт с людьми — важные условия самореализации. Разбору различных коммуникативных ситуаций мы посвящаем наши задания и упражнения.
Ботева, М.
Отрывки для углубленного изучения:
Лондон, Д.
Тургенев, И.
Читаем и развиваемся дальше
Бритт, Ф. Джейн, лиса и я.

История о подростке Элен. О том, как легко поверить злым языкам. О том, что друзей можно найти там, где мы меньше всего этого ожидаем. О том, как остаться самой собой, как принять себя и полюбить такой, какая ты есть. Книга позволяет понять подростка, испытывающего неприятные чувства по поводу своей внешности и не пользующегося популярностью в классе.


Брэдбери, Р. Все лето в один день.

Фантастический рассказ о вполне реальной жестокости и зависти. Повод обсудить сложные амбивалентные эмоции, задуматься о тех решениях, которые мы принимаем, о поступках и их последствиях для себя и для другого человека. Рассказ также может быть использован при обсуждении темы буллинга и правил поведения и помощи в подобных ситуациях.


Внутри что-то есть: сборник рассказов / Е. Басова, М. Ботева, Д. Варденбург и др.

Сборник очень ярких рассказов. Как понять, что другому человеку нужна поддержка? Как поддержать другого? Как общаться с другими людьми, такими разными и такими непохожими? В рассказах читатели найдут ответы на вопросы о соотношении внутренних ценностей и внешних правил, о том, что такое дружба.


Дашевская, Н. Второй.

В рассказах поднимается проблема разделения ролей: как быть, если хочешь быть лидером, но тебя отодвигают на второй план? Как достичь взаимопонимания в семье? Как не потерять себя среди успешных братьев? В рассказах рассматриваются актуальные для многих подростков проблемы самоопределения и общения.


Ибрагимбеков, М. Пусть он останется с нами.

Книга рассказывает о настоящей дружбе, о соперничестве, о силе правды, о чести, достоинстве, любви и борьбе за жизнь — свою или чужую, но ставшую близкой и дорогой, как своя. Эта книга вне времени, и современные подростки читают эти повести с тем же увлечением, с каким читали их сверстники 30 лет назад.


Клементс, Э. Фриндла.

Ник встречается с учительницей, которую все боятся из-за ее строгости и неприступности. Ник вступает с ней в настоящий бой. Одна из главных мыслей книги — какие последствия влекут за собой наши поступки. Как состояние, эмоции, ожидания человека влияют на то, что он делает, как именно он отстаивает свою точку зрения, развивает собственные идеи, учится быть терпеливым и терпимым.


Колпакова, О. Полынная елка.

Главная героиня, рассказывая и вспоминая о своем военном детстве, пытается понять, как устроен этот странный мир, в котором сосуществуют такие разные взрослые: хорошие и плохие русские, хорошие и плохие немцы. Актуальный для подростка вопрос о том, что считать хорошим, а что — плохим.


Кэрролл, Э. Небесные преследователи.

Эта приключенческая история, где есть дружба, общение со сверстниками и взрослыми, серьезные профессиональные занятия, опасности, романтика преодоления, морально-нравственные дилеммы, непростые жизненные решения, — прекрасный материал для развития эмоционального интеллекта, который необходим для успешного общения со сверстниками и взрослыми.


Лебедева, В. Девайсы и гаджеты.

Герои этих историй заняты не конфликтами с родителями и учителями, а друг другом. И к концу книги каждый герой получает ровно то, что хотел. Герои учатся общаться, потому что в нашей жизни это, может быть, самое главное «человеческое неумение». Рассказы объединены общими героями — это одноклассники, их друзья, братья, сестры, родители.


Липатова, Е. Девочки.

Так какая она — женская дружба? На этот вопрос столько же ответов, сколько на свете девчачьих — девичьих — женских дружб. Сердечные тайны, мечты, планы, взаимная помощь и скрытое соперничество, ревность, девчачья вредность, ежедневный выбор между своими интересами и интересами подруги — да, все это бывает в жизни, и все это есть в книге.


Михеева, Т. БГ.

Рассказ для разговора на темы первой любви, предательства и настоящей дружбы. А также для разговора о проблеме буллинга. В ситуации травли часто участвуют «нейтральные» наблюдатели, которые не вмешиваются в конфликт, отчего он только усугубляется. Важная задача — научить подростков быть ответственными в такой ситуации и рассказать им о правилах помощи жертве травли.


Мурлева, Ж.-К. Похождения Мемека-музыканта.

Замечательный материал для развития эмпатии и продуктивных взаимоотношений представляет нам дальнейшая история Мемека. Встреча с подкидышем Пье наполняет его душу нежностью и чувством ответственности за мохнатого малыша, который нуждается в защите.


О`Коннор, Б. Желание.

Разбор ситуаций, в которые попадает девочка Чарли, поможет развить у юных читателей все составляющие эмоционального интеллекта. Истории, рассказанные в этой книге, научат распознавать и различать силу эмоций, понимать сложные и амбивалентные чувства, осознавать интенсивность и глубину переживаний другого человека.


Паласио, Р. Д. Чудо.

Август Пулман впервые идет в школу в пятом классе. Причина этого — врожденные заболевания и особенности строения его тела. Первый школьный год для Августа будет наполнен победами и поражениями, печалью и радостью, слезами и смехом. Книга «Чудо» держится в списке бестселлеров с того самого момента, как она вышла.


Сашар, Л. Я не верю в монстров.

Иногда подростки игнорируют сверстников, пассивно не любят их или терпят. Иногда ребенок-изгой, не зная, как изменить такое отношение к себе, выбирает неадекватные способы поведения, тем самым добиваясь внимания окружающих. Как изменить положение изгоя и влиться в коллектив? Ответ на этот вопрос найдем на страницах книги.


Старк, У. Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?

История про то, как между юными мальчишками и одиноким стариком, живущим в доме для престарелых, завязывается дружба. Эта грустная повесть с печальным концом рассказывает о чистой и беззаветной дружбе, которой покорны все возрасты и которая никогда не возникает в жизни слишком поздно.


Яковлев, Ю. А Воробьев стекло не выбивал.

Очень яркая история для повышения уровня понимания читателями морально-нравственных дилемм. В книге поднимаются очень сложные темы для серьезного разговора со взрослеющими детьми, необходимого для развития у них эмоциональной зрелости, ответственности и понимания последствий своих слов и поступков.


Яковлев, Ю. Багульник.

Как мы относимся к тому, кто является «молчальником»? Почему мы предполагаем, что у него плохое на уме? Если мы не понимаем, что происходит с человеком, как мы обычно поступаем? Подростки способны проявлять высокий уровень эмпатии, поддерживать друг друга. Рассказ послужит хорошим пособием для тренировки данных навыков.
Все произведения