Федотова, М.П.
Эмоции и их причины
Имя Нулгынэт означает «рожденная во время кочевья», и живет она в бригаде оленеводов в якутской тундре. Шоколадная конфета или резиновый мячик для нее диковинки из «большого мира», зато она не боится встречи с волками и однажды вылечила раненого орла. Ездить верхом на олене маленькая Нулгынэт научилась раньше, чем писать и читать, а ее любимые игрушки, разноцветные камни, умеют превращаться хоть в диких зверей, хоть в дома, хоть в сокровища.

Собранные под этой обложкой истории — вовсе не сказки, а воспоминания повзрослевшей Нулгынэт! Ее зовут Мария Прокопьевна Федотова, она педагог с большим стажем и популярный на Дальнем Востоке детский писатель, чьи книги выходят на трех языках: якутском, эвенском и русском.

За эту повесть автор и переводчик удостоены премии имени Владислава Крапивина в номинации «Малая Родина — Большая Россия».


О сюжете в двух словах
Маленькая Нулгынэт обижена на маму и брата. Она решает уйти жить к своим соседям-старикам. Замечательный рассказ для развития у детей способности распознавать эмоции, видеть их внешние проявления, а также для развития понимания того, как эмоции связаны с ситуацией и с внутренним состоянием человека.
Эксперты ГБУК города Москвы «Центральная городская детская библиотека имени А.П. Гайдара»
У пёсика Утикана желтовато-чёрные подпалины на боках. В роду его были овчарки. Он недавно начал открывать глаза. Мама с братом говорят:
— Глазки только прокололись, когда хорошо бегать начнёт?
Я принялась разглядывать глаза у собак. Глаза как глаза, ни у кого проколотых нет. Сказала дома, а мне:
— О чём ты? Куда глаза денутся, есть у всех.
— А зачем вы тогда щенку их прокололи?!
Мама подняла Утикана, заглянула ему в мордочку и объяснила:
— Щенки рождаются слепыми, а когда глазки открываются, это называется «прокололись».
Ой, правда, глазки у щенка сизые ещё, совсем немного поблёскивают.
А если самой попробовать веки ему пошире открыть? Я дёрнула за собачье веко, и брат отобрал у меня плачущего пёсика:
— С ума, что ли, сошла? Незрячим сделать хочешь?! — да как даст мне подзатыльник!
Я заревела во весь голос. Больно не было, но в груди зажглось от обиды. А тут и мама добавила:
— Прекрати рыдать, плохое накличешь! — и погрозила прутом.
— Больше не мучай собачку! — велел брат. — Если будешь мучить, из Утикана никогда не вырастет охотничий пёс! Поняла?
Услышав это, я ещё горше заплакала.
— Замолчи! — Мамин прутик прошёлся по моей попе.
— Ой, помогите! — закричала я во всю мочь. — Помогите, люди, тут меня бьют!
На мои крики прибежала старушка-соседка Ачча и вступилась:
— За что ребёнка обидели?
— Щенка мучает, — сказал брат.
Старушка ласково коснулась моей мокрой щеки.
— Ну-ну, не плачь! Пойдёшь к нам?
— Пойду!
Я собрала своё игрушечное «хозяйство», надела поверх домашнего платья новое нарядное, взяла свою чашку и тарелку. Ни разу не взглянула на мать и брата. У двери сказала:
— Свою собаку Юрюмэ с собой забираю.
И вот мы с Юрюмэ зашли в соседский чум.
— О-о, Нулгынэт к нам в гости пришла! — обрадовался старик.
— Я не в гости, я насовсем к вам переселилась. Теперь вашей дочкой буду.
Старик заулыбался:
— Вот и славно! Будет теперь кому дрова рубить, таскать, печь топить, лёд носить, а то ведь я-то старый стал!
— Новую дочку оладьями с сахаром угощу! — засуетилась старушка Ачча.
Я сидела между стариками, пила чай с молоком и вела с ними разговоры о жизни. О том, что я к ним переехала, — ни слова.
После сытной еды и приятной беседы мне захотелось спать. А спать-то и не на чем. Постель дома осталась.
— Ой, нет у меня тут ни одеяла, ни подушки, — закручинилась я.
— За чем дело стало? — говорят старики. — Иди да принеси.
Но я уже поняла, что, даже если принесу свою постель, всё равно не смогу спать в чужом чуме. Поэтому сказала:
— Меня побили, это правда, но всё-таки я, пожалуй, домой пойду. Может, не выгонят. В сторону их щенка ни разу не посмотрю.
Старики тихо засмеялись. Я собрала вещи, и мы с Юрюмэ отправились обратно.
Мы бежали со всех ног, поэтому у входа я упала, и мои вещи рассыпались по полу. Мама и брат разом вскочили, убрали игрушки. Я поставила чашку с тарелкой на стол, легла на свою постель и сразу уснула.
Отрывок
Вопросы для обсуждения по содержанию текста
1. Почему Нулгынэт обиделась на маму и брата?
2. Как вы поняли, что девочка обиделась?
3. Почему Нулгынэт решила вернуться домой?
Вопросы и задания для рефлексии
1. Вспомни и опиши ситуацию, когда ты обиделся.
2. Что ты делал в этой ситуации?
3. Как тебе стоит вести себя в следующий раз, когда произойдет похожая ситуация?
Упражнения и игры
1. Игра «Крошка Енот».
Игра развивает способность распознавать и выражать различные эмоции.

Ход игры. Один участник — Крошка Енот, а остальные — его отражение («тот, который живет в реке»). Енот подходит к «реке» и изображает разные чувства (испуга, интереса, радости), а дети точно отражают их с помощью жестов и мимики. Затем роль Енота выполняют другие игроки.

После игры обсудите следующие вопросы.
1. Легко ли было понять и изобразить радость, интерес и др.?
2. В каких ситуациях могут возникнуть те или иные эмоции: интерес, страх и др.?


2. Игра «Театр теней».
Игра направлена на развитие движений, отражающих эмоциональное состояние, а также способности понимать эмоциональное состояние другого человека.

Ход игры. Для игры вам понадобятся ширма и источник света. Нужно создать такую ширму, на которой можно разыграть театр теней. Задача ведущего в игре — показывать движения руками, находясь по одну сторону ширмы. Через движение ему нужно передать эмоциональное состояние. Задача участников по другую сторону ширмы — определить эмоциональное состояние.

После игры обсудите следующие вопросы.
1. Как меняются движения в разных состояниях?
2. Какую эмоцию было легче всего изобразить и понять? Почему?